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Trotz der Tatsache, dass die Berufsausbildung von Jugendlichen in vielen Regierungsprogrammen inzwischen als eine Priorität gehandelt wird, stimmen die real vorhandenen Ausbildungsmöglichkeiten und die Bedingungen am Arbeitsmarkt in vielen Regionen nicht allzu optimistisch. SOS-Kinderdorf ist hier in der Berufsplanung und -vorbereitung der Jugendlichen besonders gefordert.

Jugendlicher von Cap Haitien (Haiti) - Foto: N. Bernd

Während viele Länder, die an der Peripherie globalisierter Wirtschaftsräume liegen, darum bemüht sind, die Allgemeinbildung von Kindern zu sichern, mangelt es gleichzeitig an finanziellen Kapazitäten, Wirtschaftskraft und Infrastruktur, um Jugendlichen im Übergang von der Schule ins Berufsleben entsprechende Ausbildungsmöglichkeiten zu schaffen. Perspektivlosigkeit und daraus resultierende mangelnde Motivation, fehlende Anreize zur Eigeninitiative und ungenützte Fähigkeiten sind die Folgen für den einzelnen Jugendlichen.

Jugendliche, die in SOS-Kinderdörfern groß geworden sind, benötigen besondere Starthilfen und Förderungen. Oftmals geht es allein schon darum, zur verhindern, dass sie in jene soziale Armutsfalle tappen, in der sie sich bereits schon einmal befunden haben. Auf Grund ihrer früh erfahrenen Traumatisierungen und angesichts der Schwierigkeiten, mit denen sie bereits als Kinder beladen waren, ist es keineswegs selbstverständlich, dass sie später problemlos für ein unabhängiges Leben gerüstet sind.

Foto: C. Sattlberger

Für eine erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt benötigt es also oftmals nicht nur adäquate Ausbildungskonzepte, sondern auch Beratungs- und Orientierungshilfen, z.B. in Form von Gruppen- oder Einzelgesprächen über individuelle Vorstellungen, realistische Zielsetzungen und Strategien bei der Arbeitsplatzsuche, in Form von Arbeitsmarktstudien, die die beruflichen Rahmenbedingungen ausloten sollen, durch Firmenkontakte etc. Dieses Leistungsangebot gilt auch für Jugendliche in westlichen Industriestaaten, die mit großen Schwierigkeiten beim Einstieg in ein geregeltes Berufsleben kämpfen und individuelle Unterstützung benötigen.

Zielgruppe der SOS-Berufsbildungszentren sind aber nicht nur die Jugendlichen aus den SOS-Kinderdörfern. Auch Jugendliche aus der Umgebung können die Ausbildungsangebote dieser Projekte nutzen, besonders jene aus sozial schwachen Familien. Angesichts der Tatsache, dass in vielen Regionen, in denen diese Berufsbildungszentren betrieben werden, über Jahre bis Jahrzehnte breite Bevölkerungsteile unzureichende bis gar keine Ausbildungschancen hatten, bedeuten diese Zentren häufig eine fundamentale Verbesserung.

Jugendliche in der Nähwerkstatt in Isolo (Nigeria) - Foto: L. Rosanwo

Eine in zahlreichen Regionen stark benachteiligte Bevölkerungsgruppe sind Mädchen und Frauen, die oftmals mehrfach ausgegrenzt sind: kein gleichberechtigter Zugang zu Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen und ergo auch ökonomisch entmündigt und aus gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen ausgeklammert.

Viele SOS-Berufsbildungszentren fokussieren daher ihre Leistungen explizit auf erhöhte Ausbildungschancen für Mädchen und Frauen - im spezifischen kulturellen Kontext oftmals eine Herausforderung und eine Kollision mit tradierten Geschlechterbildern und scheinbar unverrückbaren Hierarchien. Wie kann und "darf" z. B. ein Mädchen in einem islamischen Kulturkreis autonom sein Leben gestalten, ohne zugleich außerhalb der sozialen Gemeinschaft zu stehen? Hier wird je nach Möglichkeiten versucht, gemeinsam Lösungsansätze zu erarbeiten und bewusstseinsbildende Arbeit zu leisten, oftmals in Koordination mit SOS-Sozialzentren.

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